Материалы для проведения тематических недель по профилактике заболеваний и
поддержке здорового образа жизни  в 2025 году  доступны по ссылке:

https://disk.yandex.ru/d/rydLwUluYdABiw

Профиль музейной экспозиции: военно-патриотический

Адресность: дети старшего дошкольного возраста

Месторасположение: отдельная комната в здании ДОУ

Актуальность музейной экспозиции: Вопросы сохранения исторической памяти о подвигах русского народа в борьбе с захватчиками в разные эпохи приобретают особое значение в современной геополитической обстановке. Все чаще встречаются факты намеренного искажения исторических событий, героизации военных преступников, уничтожения вещественных  документов, памятников доблести и мужества наших предков, переписывания с точностью наоборот причин начала войн, определения государств – оккупантов и  народа освободителя. Гражданская обязанность каждого педагога – помочь сохранить память и передать потомкам правду о героических поступках и самоотверженной любви к Отечеству наших  защитников. И в этом особое значение имеет  создание в  образовательных учреждениях музеев  и реализация патриотических  проектов, направленных на сохранение исторической памяти о Победах русского народа.

Цель: Формирование у воспитанников представлений о военных исторических событиях,  героических поступках и самоотверженной любви защитников к  своему Отечеству  посредством проектирования музейной экспозиции в МАДОУ.

Задачи:

1. Сформировать элементарные представления о военных исторических событиях нашей Родины на основе конкретных исторических фактов.

2.Формировать представление у воспитанников о профессии военного, об особенностях воинской службы в боевых условиях, о современных предметах солдатского быта и обмундирования, современной боевой техники.

3. Воспитывать уважение к ветеранам освободительных войн, к современным защитникам Родины и их родственникам.

4.Развивать интерес у воспитанников к музеям города, как хранителям интересных вещей и источникам получения новых знаний.

5.Активизировать волонтерскую деятельность среди семей воспитанников в поддержку военнослужащих-участников СВО

Характеристика музейной экспозиции:

Музейные разделы: «Богатыри земли русской», «Сила русской армии», «Подвиги земляков на фронте и в тылу»,

«Россия на защите мира и свободы».

Особенности их использования: знакомство с разделами музея происходит в хронологическом порядке от старины до современности .

Содержание и экспонаты, краткое описание, как использовать в работе

«Богатыри земли русской»:  макет башни кремля, набор игрушечных аналогов богатырского оружия, доспехов; реальное  коромысло, детская художественная литература о богатырях, репродукции художественных картин о богатырях, песочный стол с набором  фигурок русских дружинников, модель крепостной стены, книги-панорамы о Ледовом побоище, Куликовской битве, альбомы с портретами А.Невского, Д.Донского и куаркодами видероликов о возглавляемых ими сражениях  — знакомство детей  с особенностями защиты Отечества в период княжеской Руси.

«Сила русской армии»: колокольчик из Пуреха- вотчины Дм.Пожарского; репродукция картины «Воззвание Минина к нижегородцам»,  книга-панорама о Бородинском сражении; бородинский хлеб; альбомы с портретами А.Суворова, М.Кутузова  и куаркодами видеороликов  из советских кинофильмов — знакомство с крупными освободительными сражениями русской армии.

 «Подвиги земляков  на фронте и в тылу»: стена памяти «Бессмертный полк» родственников семей воспитанников и сотрудников ДОУ, чемодан в личными вещами ветеранов ВОВ (Лобцов В.Е., Целиков В.А.), куаркоды с  аудиосообщениями Ю. Левитана об основных событиях ВОВ, патефон с пластинками военных песен, макет вечного огня- знакомство с событиями ВОВ через личные вещи и воспоминания ветеранов.

«Россия на защите мира и свободы»: макет-панорама боевых действий ВС РФ, демонстрирующий особенность жизни военных в полевых условиях; личные вещи бойцов СВО (Мордовин А.М.), знакомящие с предметами солдатского быта: сухой паек, столовая посуда, аптечка, экипировка, снаряжение; фото пап-военнослужащих в зоне СВО, фотоколлажи об участии сотрудников, воспитанников и их семей в сборе помощи жителям территории СВО, бойцам РФ; образцы-гуманитарной помощи-информирование о текущих событиях в стране через волонтерскую  и исследовательскую деятельность.

Перспективы развития музейной экспозиции: паспортизация музея

Видеоэкскурсия по музею: https://cloud.mail.ru/public/UEzp/3Q5LnKZjQ

Видеообзор музея : https://cloud.mail.ru/public/heak/9K2gteYgh

• Программа просвещения родителей
•  «Растим детей вместе. Навигатор для современных родителей» https://xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai/
• Просветительский материал «Растим детей РФ» https://crm.irzar.ru/s/ocs5xjTMHHWEXxw

Уважаемые родители!
Главное управление МЧС России по Нижегородской области (далее –
Главное управление) информирует, что с начала 2025 года произошло 3 пожара,
причиной которых явилась детская шалость с огнём. В результате произошедшего
погиб 1 ребёнок и получили травмы различной степени тяжести 3 человека.
Так, утром 18 января 2025 года в п. Смолино Володарского муниципального
округа, мать, оставив двоих малолетних детей (2018 и 2023 г.р.) одних
в квартире, ушла в магазин за продуктами. В это время шестилетний ребёнок взял
кухонную зажигалку и поджёг покрывало на телевизоре. Трагедии удалось
избежать только благодаря бдительности соседей, которые почувствовав запах
дыма, смогли войти в незапертую на ключ квартиру и спасти детей.
15 февраля 2025 года произошел пожар в квартире многоквартирного
жилого дома в д. Сухоноска Ковернинского муниципального округа. Из
объяснений мальчика (2021 г.р.) установлено, что его младший брат (2022 г.р.)
взял находящуюся в свободном доступе зажигалку и поджег лежащую на полу
бумагу, от которой пламя перекинулось на диван, где в этот момент спал в
алкогольном опьянении оставшийся с сыновьями отец. Дети с трудом его
разбудили и самостоятельно эвакуировались до прибытия пожарно-спасательных
подразделений.  В результате случившегося сгорела квартира на общей площади 36 кв.м.
Мужчина получил ожоги кистей рук и ноги I-II степеней.
Наиболее резонансный пожар произошел 26 февраля 2025 года
в многоквартирном жилом доме в п. Горбатовка городского округа г. Дзержинск,
в результате которого погиб ребёнок 2022 г.р. Возгорание произошло около 17:00 в квартире на 1 этаже, когда взрослые
смотрели телевизор, а оставленные без присмотра дети, девочка 2019 г.р. и
пришедший в гости мальчик 2018 г.р., находились в соседней комнате. Последний
начал играть с зажигалкой и поджег одеяло. Испугавшаяся огня девочка выбежала
в соседнюю комнату и сообщила о пожаре взрослым. Отец девочки бросил
загоревшийся предмет в ванную комнату, вывел всех на улицу и вызвал
экстренные службы.
Вместе с тем, проживающая над ними семья покинуть помещение
из-за сильного задымления по лестничной клетке не смогла. Выпрыгивая из окна
2 этажа девушка, находящаяся на 7 месяце беременности, сломала ногу.
Кроме того, гостивший у данной семьи ребёнок 2022 г.р., скончался в карете
скорой помощи. Также в результате случившегося сгорела квартира на общей
площади 40 кв.м., а также получили повреждения внутренние отделки ещё
7 квартир.
Будьте осторожны, не оставляйте малолетних детей без внимания одних дома!

Материалы предоставлены РОССИЙСКИМ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИМ ОБЩЕСТВОМ:

https://xn—-7sbbpd5bhn3af8gf7b.xn--p1ai/

памятные дни декабря:

Личная страничка воспитателя Айдовой Натальи Викторовны

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования», а также с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации  № 1022 от 24 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе ( ФОП ДО) и  новой федеральной адаптированной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФАОП ДО).

Федеральные программы вводят базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

·         обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами

·         создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

·         создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральные программы позволят объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Педагогический коллектив МАДОУ «Детский сад № 385»  на педагогическом совете ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования и Федеральной адаптированной программой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Дорожной картой и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО  и ФАОП ДО основных образовательных программ, рабочих программ  педагогов не позднее до 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ), Программы развития на 2023-2026гг. Для обеспечения методической поддержки педколлектива в детском саду создана рабочая группа по разработке Дорожной карты внедрения ФОП ДО и ФАОП ДО , Программы развития. В связи с этим МАДОУ № 385 с 01.09.2023 года переходит на  применение вышеуказанных Программ.

Материалы для ознакомления:

1. Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ № 1028 от 25 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования«

2. Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ  № 1022 от 24 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 

3. Рекомендации по формирования инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования

4. Презентация «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем»

5. Вебинар «Внедрение ФОП ДО и ФАОП ДО в практику детского сада».

6. Вебинар «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем»

7. Вебинар «Федеральная образовательная программа ДО как стратегический ориентир образовательной политики»

Локальные акты МАДОУ о переходе на ФОП ДО

1. Приказ  «Об утверждении  дорожной карты по внедрению ФОП ДО И ФАОП ДО»

2. Дорожная карта  по внедрению ФОП ДО И ФАОП ДО

3. Приказ «О создании рабочей группы по переходу на ФОП ДО И ФАОП ДО»

4. Положение о рабочей группе по переходу на ФОП ДО и ФАОП ДО

5. План- график внедрения ФОП ДО И ФАОП ДО

6.Приказ  «Об отмене действия ООП ДО  МАДОУ и АООП ДО МАДОУ»

Протоколы родительских собраний:

протокол группа 4 

 протокол группа 5

протокол 11 группа

протокол  10 группа

протокол  6группа 

протокол 12 группа

протокол 9 группа

протокол  1 группа

протокол  8 группа

• УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И С ОВЗ

• МЕНЮ ЕЖЕДНЕВНОГО ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ

• ПЕРЕЧЕНЬ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ, ОКАЗЫВАЮЩИХ УСЛУГИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ В МАДОУ

• ПЕРЕЧЕНЬ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ, ПОСТАВЛЯЮЩИХ (РЕАЛИЗУЮЩИХ) ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЕ СЫРЬЕ В МАДОУ

• ФОРМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ И ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПИТАНИЮ